La escuela por ser parte de un contexto responde medianamente a la demanda de una sociedad.
En ocasiones un camino distinto donde tiene intención de revertir la escala de valores que presenta el contexto; y ante esta situación la convicción de estar haciendo las cosas correctamente depende del docente y su formación.
Aunque la escuela donde no debe entrar la contaminación frívola e inoperante que palpamos en algún lugar de nuestro desandar cotidiano.
Autor: BELANDO, Francisca
No hay comentarios:
Publicar un comentario